The emergence of tourism as an academic discipline and the place of the tourist as a subject

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Neus Crous-Costa
María Dolors Vidal Casellas

Abstract

Tourism can be fundamentally considered a humanistic activity, aspect which has hardly permeated itself in tourism as an academic discipline, at least until recent years. This text describes how university studies in tourism have evolved in Spain. This is relevant because those who will become professors in the field of tourism came from different disciplines, who will try to focus their knowledge in their area of expertise. Even more important: the students receiving this eclectic education will eventually become the professionals of the industry and they will create (or distort) this space-time for personal growth. To allow the ideal space-time framework to exist, which offers contemporary tourism the opportunity to be a kairological moment (rather than chronological), the professionals of the industry need to be aware of the tourist as a subject, beyond the extension of marketing studies. In order to evaluate to which the extent the tourism academy has considered this topic, a bibliometric study of the doctoral theses published in Europe has been carried out. The quantitative analysis shows that although there is an effort in this sense, it is still modest.

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Crous-Costa, N. ., & Vidal Casellas, M. D. (2020). The emergence of tourism as an academic discipline and the place of the tourist as a subject. methaodos.Social Science Journal, 8(2), 306-315. https://doi.org/10.17502/m.rcs.v8i2.336
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Research notes

References

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