Asociación de Mujeres Juezas de España (Coord.) (2024). Hijas del miedo y otros relatos de violencia de género. Ediciones Península

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methaodos.revista de ciencias sociales. Vol. 13 Núm. 2 (2025)
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Publicado: Dec 11, 2025
DOI: https://doi.org/10.17502/mrcs.v13i2.907
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Palabras clave:
Childhood, gender-based violence, judicial institutions, judicial narratives, vicarious violence Infancia, instituciones judiciales, relatos judiciales, violencia de género, violencia vicaria

Contenido principal del artículo

Lucía Mendoza Ruiz
Universidad Nacional de Educación a Distancia image/svg+xml

Resumen

Hijas del miedo compila diecinueve relatos basados en casos reales de violencia machista, escritos por juezas y fiscalas. Narrados en primera persona —por niñas, adolescentes, madres maltratadas y magistradas—, exponen cómo la violencia de género se encarna en cuerpos e intersecciones sociales. El volumen aborda la infancia como escenario de violencia vicaria y transmisión intergeneracional del miedo; explora la culpa internalizada en las víctimas y denuncia la cultura de la violación que tiende a responsabilizarlas. También visibiliza las tensiones institucionales en la policía y los juzgados. Se destaca su valor sociológico para la docencia y la investigación académica.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Mendoza Ruiz, L. (2025). Asociación de Mujeres Juezas de España (Coord.) (2024). Hijas del miedo y otros relatos de violencia de género. Ediciones Península. methaodos.Revista De Ciencias Sociales, 13(2), m251302c02. https://doi.org/10.17502/mrcs.v13i2.907
Número
Vol. 13 Núm. 2 (2025)
Sección
Críticas de libros
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Biografía del autor/a

Lucía Mendoza Ruiz, Universidad Nacional de Educación a Distancia

Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra (UPNA). Actualmente cursa el Máster en Problemas Sociales en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Su formación se ha desarrollado en el ámbito de las ciencias sociales, con interés general por el análisis y la comprensión de los procesos y transformaciones sociales contemporáneos.