La individualización de la confianza social: recursos de afrontamiento y salud mental en los adolescentes de clase popular en Chile

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Andrés Aedo Henríquez

Resumen

El presente artículo se aproxima a la psicocrisis de los jóvenes sobre la hipótesis de que existe un desequilibrio entre las experiencias adversas y los recursos de afrontamiento no terapéuticos generado por la individualización de la confianza social. Sostenida metodológicamente en seis grupos focales realizados a adolescentes en Chile y analizada con minería de textos y análisis estructural de discurso. Se puede observar cómo la confianza social es un atributo extremadamente significativo para los jóvenes, que se otorga a individuos específicos y que debe pasar por un proceso de elaboración intersubjetivo basado en la recurrencia progresiva de interacciones, la contención sancionatoria del otro y la confidencialidad sobre el asunto. Esta  situación disminuye o anula la capacidad de alivio de los otros en el contexto social de los adolescentes, haciendo necesaria el acceso a los sistemas de salud terapéuticos, situación que generará un déficit en el sistema de salud, además de establecer una inequidad entre quienes pueden acceder a atención oportuna, los sin acceso oportuno y los sin acceso.

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Cómo citar
Aedo Henríquez, A. (2025). La individualización de la confianza social: recursos de afrontamiento y salud mental en los adolescentes de clase popular en Chile. methaodos.Revista De Ciencias Sociales, 13(2), m251302a04. https://doi.org/10.17502/mrcs.v13i2.890
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Andrés Aedo Henríquez, Universidad de Santiago

Antropólogo social y doctor en Sociología con más de 20 años de experiencia en investigación académica, docencia universitaria y consultoría en políticas públicas. Especializado en identidades personales, salud mental y adolescencia, con trayectoria en proyectos internacionales (Johns Hopkins, OMS) y en el diseño de metodologías mixtas. Autor de múltiples publicaciones indexadas y con experiencia en formación y evaluación de investigación en ciencias sociales

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